Bài viết soạn bài Prô-mê-tê và loài người trang 15, 16, 17 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo giúp học sinh lớp 10 dễ dàng soạn văn 10.
(Siêu ngắn) Soạn bài Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo
Soạn bài: Prô-mê-tê và loài người - Cô Bích Thủy (Giáo viên VietJack)
A/ Hướng dẫn soạn bài Prô-mê-tê và loài người
* Trước khi đọc
Câu hỏi (trang 15 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Bạn đã từng đọc hay nghe kể về thần thoại Hy Lạp và câu chuyện Prô-mê-tê và loài người chưa? Hãy chia sẻ với các bạn cùng lớp những điều bạn đã biết. Nếu chưa biết, bạn hãy thử đoán truyện Prô-mê-tê và loài người sẽ nói về vấn đề gì?
Trả lời:
- Em đã từng đọc và nghe kể về thần thoại Hy Lạp và câu chuyện Prô-mê-tê và loài người.
- Dự đoán: Truyện Prô-mê-tê và loài người sẽ nói về vấn đề quan hệ, sự giúp đỡ của Prô-mê-tê với loại người.
* Đọc văn bản
1. Dự đoán: Theo bạn, thần Prô-mê-tê sẽ ban cho con người “vũ khí” gì?
Trả lời:
Trí tuệ, bộ óc thông minh phi thường
2. Tưởng tượng: Qua những việc thần Prô-mê-tê đã làm, bạn hình dung thế nào về nhân vật này?
Trả lời:
- Đây là một vị thần vô cùng tài năng, trí tuệ và dành tình yêu thương cho muôn loài, công bằng.
3. Suy luận:
“Và từ đó dẫu mong manh và bấy yếu
Giống loài người đã có ngọn lửa của Prô-mê-tê
Ngọn lửa thiêng dạy cho họ biết bao nghề.”
Đây là lời của ai? Lời này có ý nghĩa gì?
Trả lời :
Đây có thể là lời của tác giả dành cho thần Prô-mê-tê khi đã ban cho con người ngọn lửa để họ có thể sinh tồn và phát triển.
* Sau khi đọc
Trả lời câu hỏi:
Câu 1 (trang 17 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Bạn đã từng hình dung thế nào về một vị thần? Nhân vật Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê trong “Prô-mê-tê và loài người” có làm cho hình dung đó của bạn thay đổi không? Vì sao?
Trả lời:
Hình dung trước khi đọc bài
Hình dung sau khi đọc bài
- Trước đó, các vị thần trong trí tưởng tượng của tôi là những người vô cùng quyền năng, to lớn, mạnh mẽ và dữ có sức mạnh phi thường.
- Giống như tưởng tượng.
Câu 2 (trang 17 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Tóm tắt quá trình tạo nên con người và thế giới muôn loài của hai vị thần. Từ đó nhận xét về cách xây dựng cốt truyện và nhân vật trong “Prô-mê-tê và loài người”.
Trả lời:
1
Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê xin phép U-ra-nôx tạo cho thế giới cuộc sống đông vui hơn
2
Thần Ê-pi-mê-tê: nhào nặn ra loài vật, ban “vũ khí"
3
Thần Prô-mê-tê: bổ sung những sửa chữa, ban bố đặc ân cho con người
Nhận xét:
- Cách xây dựng cốt truyện trong Prô-mê-tê và loài người độc đáo và hấp dẫn.
Câu 3 (trang 17 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Nêu nội dung bao quát của truyện “Prô-mê-tê và loài người”. Thông điệp mà người xưa muốn gửi gắm qua câu chuyện này là gì?
Trả lời:
- Lí giải nguồn gốc và quá trình con người được tạo ra, trao cho những quyền năng đặc biệt.
- Thông điệp mà người xưa muốn gửi đến chúng ta qua truyện chính là thông tin về nguồn gốc của vạn vật và nhân loại dưới góc nhìn thần thoại.
Câu 4 (trang 17 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Truyện “Prô-mê-tê và loài người” giúp bạn hiểu thêm gì về nhận thức và cách lí giải nguồn gốc con người và thế giới muôn loài của người Hy Lạp xưa?
Trả lời:
- Người xưa tôn kính, tôn thờ những vị thần.
Câu 5 (trang 17 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Những dấu hiệu nào giúp bạn nhận ra “Prô-mê-tê và loài người” là một truyện thần thoại?
Trả lời:
- Dựa vào đặc điểm của truyện thần thoại:
+ Không gian
+ Thời gian
+ Cốt truyện
+ Nhân vật
Câu 6 (trang 17 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Chỉ ra sự tương đồng và khác biệt giữa hai truyện Thần Trụ trời và Prô-mê-tê và loài người.
Trả lời:
Điểm tương đồng:
- Cùng là truyện thần thoại
- Lí giải nguồn gốc, lịch sử của con người và vạn vật trên thế gian
- Nhân vật chính đều là các vị thần.
Điểm khác biệt:
Thần Trụ trời
Prô-mê-tê và loài người
- Thần thoại Việt Nam
- Nội dung chính nói đến nguồn gốc hình thành của trời đất dưới bàn tay thần Trụ trời.
- Thần thoại Hy Lạp
- Nội dung chính nói về nguồn gốc tạo ra đặc điểm của muôn loài và con người.
B/ Học tốt bài Prô-mê-tê và loài người
1/ Nội dung chính Prô-mê-tê và loài người
Truyện giúp người đọc hình dung sự hình thành con người và thế giới muôn loài. Từ đó, ca ngợi công lao to lớn của hai vị thần Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê đã cho mỗi loại có những đặc ân, “vũ khí” riêng và giúp cuộc sống trở nên tươi sáng và phong phú hơn.
2/ Bố cục văn bản Prô-mê-tê và loài người
- Phần 1 (Từ đầu … giống mình): Lý do các vị thần tạo ra muôn loài
- Phần 2 ( tiếp theo … Làm thế nào bây giờ?): Đặc điểm của các loài vật trên thế gian
- Phần 3 ( Còn lại): Phần thường Prô-mê-tê ban cho con người
3/ Tóm tắt văn bản Prô-mê-tê và loài người
Văn bản nói về công lao của thần Prô-mê-tê trong việc sáng tạo ra loài người và ban cho họ những sức mạnh quý giá chính là ngọn lửa.
4/ Nội dung, nghệ thuật văn bản Prô-mê-tê và loài người
1. Giá trị nội dung:
- Lý giải nguồn gốc của loài người và loài vật
- Ca ngợi ý nghĩa của ngọn lửa trong cuộc sống
2. Giá trị nghệ thuật:
- Sử dụng thành công các yếu tố kì ảo hoang đường
- Tình huống truyện gay cấn, bất ngờ
Bài giảng: Prô-mê-tê và loài người - Thầy Nguyễn Quang (Giáo viên VietJack)
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 10 Chân trời sáng tạo siêu ngắn, hay khác:
Đi san mặt đất
Thực hành tiếng Việt trang 19
Cuộc tu bổ lại các giống vật
Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể
Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một truyện kể
Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:
- Soạn văn 10 Chân trời sáng tạo (hay nhất)
- Soạn văn 10 Chân trời sáng tạo (ngắn nhất)
- Soạn văn 10 Chân trời sáng tạo (siêu ngắn)
- Giải Chuyên đề học tập Văn 10 Chân trời sáng tạo
- Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
- Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
- Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)
