PTNN:   Đề tài: Thơ: Xe đạp

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài: Thơ: Xe đạp

Đối tượng: 24 - 36 tháng

Thời gian: 15- 20 phút

Số trẻ: Cả lớp

Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Ngọc

Năm học: 2024 - 2025

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài thơ: “ Xe đạp”

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Xe đạp dùng để chở người chở hàng hóa.

- Trẻ biết đọc thuộc bài thơ cùng cô

2. Kỹ năng:

- Trẻ đọc cùng cô bài thơ: Xe đạp

- Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô

3. Thái độ:

- Trẻ vui vẻ hứng thú đọc thơ cùng cô và các bạn.

- Giáo dục trẻ khi ngồi trên xe đạp phải ngồi cẩn thận để không bị kẹp chân

II. CHUẨN BỊ

1.Địa điểm.

Trẻ học trong lớp nhà trẻ 24 - 36 tháng - Nhà trẻ D1

2. Đồ dùng.

a. Đồ dùng của cô.

- Máy tính, ti vi.

- Tranh minh họa nội dung bài thơ.

- Nhạc bài hát: Bác đưa thư vui tính

b. Đồ dùng của trẻ.

- Quần áo gọn gàng, tâm lý thoái mái.

III. Phương pháp hình thức tổ chức

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1- Ổn định tổ chức

- Cho trẻ nghe bài hát “ Bác đưa thư vui tính”

- Con vừa nghe bài hát gì?

- Bác đưa thư đi bằng xe gì?

- Các con có biết xe đạp không?

- Cô có 1 bài thơ rất hay nói về chiếc xe đạp đấy, để biết xe đạp chở được những gì các con nghe cô đọc bài thơ “Xe đạp” của tác giả Phương Nam sẽ rõ nhé

2. Phương pháp hình thức tổ chức

* Cô đọc thơ diễn cảm

- Cô đọc lần 1( cô đọc diển cảm, đọc chậm, rõ lời, biểu cảm thể hiện tình cảm và nhịp điệu bài thơ)

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “ Xe đạp” do nhà thơ Phương Nam sáng tác

- Cô đọc lần 2: Lần 2 cô kết hợp với hình ảnh minh hoạ

* Đàm thoại

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Bạn nhỏ thấy xe đạp như thế nào?

“ Xe đạp thân thiết”

- Xe đạp Đi qua được những đâu?

“Qua khe qua suối”

- Xe đạp chở được những gì?

“Xe đạp chở người

Dù xa, dù vội

Chở hàng, chở củi”

- Nhà bạn nào có xe đạp?

-> Các con ạ! Khi chúng mình được bố mẹ đưa đi học, ngồi trên xe đạp, xe máy chúng mình phải ngồi ngay ngắn, không quay ngang, quay dọc để không bị ngã, nếu không ngồi ngay ngắn sẽ gây ra tai nạn giao thông ảnh hưởng đến mọi người xung quanh, và phải đi viện đấy.

* Dạy trẻ đọc thơ

- Chúng mình có muốn đọc bài thơ thật hay cùng cô không?

- Cô cho cả lớp đọc 3-4 lần.

- Tổ thi đua nhau đọc thơ.

- Nhóm đọc thơ - Cá nhân đọc thơ.

- Cô khuyến khích, động viên trẻ đọc và chú ý sửa sai cho trẻ.

* Hoạt động 4: Củng cố “ Trò chơi đạp xe”

- Các con ơi xe đạp muốn đi được thì chúng ta phải làm gì?

- Vậy chúng mình cùng tập đạp xe nào

- Cô và trẻ ngồi làm động tác đạp xe

- Cô cho trẻ chơi 2-3 phút

3. Kết thúc

- Cô cho cả lớp đọc “Xe đạp” rồi chuyển hoạt động

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ chơi trò chơi.

- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa