Giáo án văn học: Bài thơ "Trăng sáng"

I. Mục đích, yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ thuộc bài thơ “Trăng sáng” của tác giả Nhược Thuỷ.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ “Trăng sáng” cảnh đẹp của thiên nhiên thể hiện qua ánh trăng.

2. Kỹ năng

- Phát triển kĩ năng đọc thơ diễn cảm

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, biết thể hiện sắc thái tình cảm khi đọc thơ.

3.Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học.

- Biết yêu thiên nhiên, yêu vẻ đẹp của trăng rằm tháng tám.

II. Chuẩn bị

1. Chuẩn bị của cô:

- Slide minh họa nội dung bài thơ.

- Nhạc nền đọc thơ

- Giấy, màu.

2. Chuẩn bị của trẻ - Xắc xô, phách.

- Trang phục gọn gàng

III. Cách tiến hành

Hoat động của cô

Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện, gây hứng thú

- Vào buổi tối các con thấy trên bầu trời có những gì?

- Lúc có trăng và không có trăng bầu trời như thế nào?

- Cho trẻ xem tranh cảnh vẽ đêm trăng.

- Có một bài thơ rất hay miêu tả cảnh đẹp của ánh trăng soi xuống sân nhà bạn nhỏ, đó là bài thơ “Trăng Sáng” của tác giả Nhược Thuỷ sáng tác các con đã thuộc bài thơ này chưa đọc cho cô nghe nào?

1. Hoạt động 1: Cô đọc thơ

- Cô nhận xét trẻ đọc thơ

- Vậy hôm nay cô và chúng mình cùng đọc thật hay bài thơ “Trăng Sáng” nhé.

- Để bạn nào cũng đọc hay và thuộc bài thơ này thì chúng mình lắng nghe cô đọc thơ nào.

+ Cô đọc thơ lần 1 kết hợp với tranh minh họa

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Để hiểu rõ nội dung bài thơ lớp mình cùng lắng nghe cô đọc lại bài thơ kết hợp với sile minh họa nhé.

+ Cô đọc thơ lần 2 (Kết hợp sile minh họa), hỏi trẻ:

- Bài thơ nói về điều gì?

- Buổi tối tại sao sân nhà bạn nhỏ lại sáng vậy?

- Câu thơ nào nói trăng chiếu sáng xuống sân nhà em?

- Trăng tròn như thế nào?

Trăng tròn như cái đĩa

Lơ lửng mà không rơi”

- Vào những buổi tối hôm khác thì trăng làm sao?

Trăng khuyết giống cái gì?

Những hôm nào trăng khuyết

Trông giống con thuyền trôi”

- Khi bạn nhỏ đi thì trăng như thế nào?

Em đi trăng theo bước

Như muốn cùng đi chơi

=> Giáo dục: Nhờ có ánh trăng soi sáng xuống sân nhà để cho các con được vui chơi, nhảy múa, ca hát dưới ánh trăng trong những ngày lễ hội vì thế các con phải biết yêu quý ánh trăng, yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, tuy nhiên những đêm tối không có trăng, hoặc trời mưa các con không được ra ngoài rất nguy hiểm.

2. Hoạt động 2: Trẻ đọc thơ

- Bây giờ các con cùng đọc bài thơ này thật hay cùng cô nhé.

- Cả lớp đọc cùng cô 2 -3 lần (cô chú ý sửa sai khen trẻ sau mỗi lần đọc).

- Cô tổ chức thi đua đọc thơ giữa các tổ.

- Nhóm bạn trai đọc thơ

- Nhóm bạn gái đọc thơ

- Cá nhân trẻ đọc

- Cho cả lớp đứng dậy đọc thơ cùng cô một lần.

3. Hoạt động 3: Cho trẻ vẽ ông trăng

- Hôm nay cô đã chuẩn bị bút màu và giấy để chúng mình vẽ ông trăng đấy cô mời chúng mình về nhóm để vẽ ông trăng thật đẹp nào.

- Cô cho trẻ vẽ ông trăng.

* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc thơ

- Vâng ạ

- Trẻ trả lời

- Bài thơ Trăng sáng ạ

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp đọc thơ

- Trẻ đọc thơ theo tổ

- Nhóm bạn trai đọc thơ

- Nhóm bạn gái đọc thơ

- Cá nhân đọc thơ

- Cả lớp đọc thơ

- Trẻ vẽ ông trăng