LQVH BÀI THƠ "GÀ HỌC CHỮ

Lqvh: Thơ “Gà học chữ”

1. Kết quả mong đợi:

- Trẻ nhớ tên bài thơ: “Gà học chữ” của tác giả Phan Trung Hiếu. Hiểu được nội dung bài thơ.

- Biết đọc thơ diễn cảm cùng cô, trả lời các câu hỏi rõ ràng

- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, phát triển ư duy khả năng ghi nhớ và ngôn ngữ cho trẻ.

- Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng cô giáo và biết chăm chỉ học.

2. Chuẩn bị

- Tranh minh họa bài thơ

3. Tiến hành:

- Cho lớp hát: “Ngày vui của bé” tung tăng đi tới lớp, qua đoạn đường gặp bạn Gà trống đang ôm quyển sách, các bạn trò chuyện với gà trống… sau đó cùng nhau đi đến lớp

- Cô giới thiệu bạn gà trống và dẫn vào bài thơ “Gà học chữ” của tác giả Phan Trung Hiếu.

* Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1 cho trẻ nghe.

- Cô đọc lần 2 qua tranh

* Đàm thoại và trích dẫn:

- Bài thơ cô vừa đọc có tên là gì? Tác giả là ai?

- Đầu tiên đến lớp cô dạy môn gì? Gà trống và gà mái như thế nào?

“Ngày đầu tiên đến lớp

Cô dạy chữ O

Gà trống thích chí

Gáy vang Ó Ò

Thương cô Gà mái

Đánh vần chẳng xong

Lục cà lục cục

Kiếm ổ rơm nằm”

- Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng cô giáo và biết chăm chỉ học.

2. Chuẩn bị

- Tranh minh họa bài thơ

3. Tiến hành:

- Cho lớp hát: “Ngày vui của bé” tung tăng đi tới lớp, qua đoạn đường gặp bạn Gà trống đang ôm quyển sách, các bạn trò chuyện với gà trống… sau đó cùng nhau đi đến lớp

- Cô giới thiệu bạn gà trống và dẫn vào bài thơ “Gà học chữ” của tác giả Phan Trung Hiếu.

* Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1 cho trẻ nghe.

- Cô đọc lần 2 qua tranh

* Đàm thoại và trích dẫn:

- Bài thơ cô vừa đọc có tên là gì? Tác giả là ai?

- Đầu tiên đến lớp cô dạy môn gì? Gà trống và gà mái như thế nào?

“Ngày đầu tiên đến lớp

Cô dạy chữ O

Gà trống thích chí

Gáy vang Ó Ò

Thương cô Gà mái

Đánh vần chẳng xong

Lục cà lục cục

Kiếm ổ rơm nằm”

- Đến môn tập viết thì sao? Gà trống và gà mái viết như thế nào?

Đến môn tập viết

Gà trống bới cào

Nét chữ xiêu vẹo

Hàng thấp hàng cao

Mái mơ hớn hở

Nộp bài cho cô

- Đến môn tập viết thì sao? Gà trống và gà mái viết như thế nào?

Đến môn tập viết

Gà trống bới cào

Nét chữ xiêu vẹo

Hàng thấp hàng cao

Mái mơ hớn hở

Nộp bài cho cô

- Vì sao gà mái lại viết được bài và nộp nhanh cho cô?

- Bài thơ đã kể về những chú gà rất chăm ngoan học giỏi và biết vâng lời cô giáo. Qua bài thơ này tác giả khuyên bảo các con phải siêng năng chăm chỉ học tập và biết vâng lời cô giáo.

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Cô cho lớp đọc tên bài thơ.

* Trẻ đọc thơ

* Trò chơi: “Thi giọng đọc thơ hay”

- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần

- 3 tổ lên đọc luân phiên từng câu

- Nhóm, cá nhân lên đọc bằng hình ảnh, động tác minh họa.

- Sau mỗi lần đọc cô chú ý sữa sai và nhận xét tuyên dương trẻ.

- Giáo dục trẻ:

- Nhận xét giờ học

- Kết thúc: Cho cả lớp đọc thơ theo nhạc ráp.

Lqvh: Thơ “Gà học chữ”

1. Kết quả mong đợi:

- Trẻ nhớ tên bài thơ: “Gà học chữ” của tác giả Phan Trung Hiếu. Hiểu được nội dung bài thơ.

- Biết đọc thơ diễn cảm cùng cô, trả lời các câu hỏi rõ ràng

- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, phát triển ư duy khả năng ghi nhớ và ng&ocight:115%">- Vì sao gà mái lại viết được bài và nộp nhanh cho cô?

- Bài thơ đã kể về những chú gà rất chăm ngoan học giỏi và biết vâng lời cô giáo. Qua bài thơ này tác giả khuyên bảo các con phải siêng năng chăm chỉ học tập và biết vâng lời cô giáo.

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Cô cho lớp đọc tên bài thơ.

* Trẻ đọc thơ

* Trò chơi: “Thi giọng đọc thơ hay”

- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần

- 3 tổ lên đọc luân phiên từng câu

- Nhóm, cá nhân lên đọc bằng hình ảnh, động tác minh họa.

- Sau mỗi lần đọc cô chú ý sữa sai và nhận xét tuyên dương trẻ.

- Giáo dục trẻ:

- Nhận xét giờ học

- Kết thúc: Cho cả lớp đọc thơ theo nhạc ráp.