Hoạt động LQVH: Thơ “Ước mơ của Tý” ( Độ tuổi 5-6T)

GIÁO ÁN DỰ THI

GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG

Hoạt động: Phát triển ngôn ngữ

Đề tài: Thơ “Ước mơ của Tý”

Chủ đề: Nghề nghiệp

Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới.

Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi.

Thời gian: 30 phút.

Ngày soạn: 02/11/2023

Ngày day: 08/11/2023

Người soạn và dạy: Hoàng Thị Yến

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về ước mơ của Tý lớn lên sẽ làm cảnh sát.

- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô và thuộc bài thơ.

2. Kỹ năng:

- Trẻ có khả năng đọc thơ diễn cảm cùng cô.

- Rèn trẻ kĩ năng nói đủ câu, trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc.

3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.

- Giáo dục trẻ biết chăm ngoan, học giỏi, nghe lời, có ước mơ.

II. CHUẨN BỊ:

1. Địa điểm: Tại lớp học.

2. Đồ dùng của cô:

- Tivi, máy vi tính.

- Giáo án điện tử được thiết kế trên power point có các hình ảnh về nội dung bài thơ.

- Nhạc không lời bài hát “ Em là công an tý hon”.

- Bài hát: “Em là công an tý hon”.

3. Chuẩn bị của trẻ:

- Chỗ ngồi cho trẻ.

- Tâm lý thoải mái.

- Trang phục gọn gàng.

III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút).

- Cô cùng trẻ hát bài “Em là công an tý hon”.

- Con vừa hát bài hát gì?

- Bạn nhỏ trong bài hát đã xung phong làm gì?

- Có một bạn nhỏ cũng có ước mơ sau này trở thành chú cảnh sát giao thông đấy! Đó chính là bạn Tý trong bài thơ: “Ước mơ của Tý” do cô Lưu Thị Ngọc Lễ sáng tác.

- Trẻ hát vận động cùng cô.

- Bài hát “Em là công an tý hon”.

- Xung phong làm chú công an.

- Trẻ chú ý nghe.

2. Hoạt động 2: Bài mới (27 phút)

- Giới thiệu tên bài thơ “Ước mơ của Tý” - Tác giảLưu Thị Ngọc Lễ.

* Cô đọc thơ cho trẻ nghe:

- Lần 1: Cô đọc diễn cảm (không tranh).

Cô hỏi trẻ: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác?

- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp sử dụng powpoint minh hoạ.

* Trích dẫn, giảng giải, đàm thoại:

- Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì?

- Bài thơ do ai sáng tác?

- Trong bài thơ có những ai?

- Trong bài thơ bạn Tý đã nói với mẹ điều gì?

- Mẹ bạn Tý hỏi Tý như thế nào?

- Bạn Tý đã trả lời mẹ ra sao?

- Tại sao Tý lại ước mơ làm cảnh sát?

- Mẹ Tý đã làm gì khi thấy Tý giả làm chú cảnh sát.

- Tý cảm thấy thế nào khi được mẹ khen?

- Con thấy bạn Tý là người như thế nào?

=> Cô giáo dục trẻ ngoan ngoãn chăm học, vâng lời người lớn và biết chấp hành luật an toàn giao thông… Có như vậy ước mơ mới trở thành hiện thực.

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cho trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức: + Cả lớp đọc thơ cùng cô.

+ Tổ đọc thơ.

+ Nhóm đọc.

+ Cá nhân.

+ Cho trẻ đọc thơ to - nhỏ.

- Cô chú ý, bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ.

- Bài thơ ước mơ của Tý.

- Cô Lưu Thị Ngọc Lễ.

- Trẻ chú ý quan sát và nghe cô đọc thơ.

- Bài thơ ước mơ của Tý.

- Cô Lưu Thị Ngọc Lễ.

- Mẹ và Tý.

- Con học giỏi…

- Giỏi làm gì?

- Làm cảnh sát ạ!

- Làm cảnh sát… cho mọi người được an toàn qua đường.

- Khen Tý giỏi.

- Tý vui sướng nhảy quanh nhà.

- Bạn Tý rất ngoan, giỏi..

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Cả lớp đọc thơ.

- Tổ đọc.

- Nhóm bạn gái, nhóm bạn trai đọc.

- Cá nhân trẻ đọc.

- Trẻ đọc thơ to - nhỏ.

3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)

Cô nhận xét chung và chuyển hoạt động.

- Trẻ chú ý lắng nghe

NGƯỜI THỰC HIỆN

Hoàng Thị Yến