Theo Quyết định số 295/QĐ-CSII, ngày 23 tháng 06 năm 2025 của Giám đốc Cơ sở II - Trường Đại học Lao động - Xã hội về việc thành lập hội đồng nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên năm 2025. Hội đồng đã tiến hành nghiệm thu đề tài: “Nghiên cứu về mối quan hệ giữa mức độ sử dụng điện thoại thông minh và kết quả học tập của sinh viên Cơ sở II Trường Đại học Lao động - Xã hội”, do nhóm nghiên cứu thực hiện bao gồm:
- Chủ nhiệm: Trần Anh Thư - Lớp: Đ21HT1
- Thư ký: Nguyễn Thị Kim Vi - Lớp: Đ21HT1
- Giảng viên hướng dẫn: TS. Nguyễn Lê Anh
Buổi nghiệm thu diễn ra vào lúc 15h00’ ngày 25 tháng 06 năm 2025, tại phòng họp H2 của Cơ sở II. Hội đồng nghiệm thu đã tổ chức nghiệm thu đề tài trên, kết quả đề tài đã được nhóm nghiên cứu trình bày và báo cáo trước hội đồng.
Trong bối cảnh công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ, điện thoại thông minh trở thành công cụ phổ biến và thiết yếu trong đời sống học đường của sinh viên. Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại thông minh quá mức hoặc sai mục đích có thể ảnh hưởng tiêu cực đến kết quả học tập. Đề tài được thực hiện nhằm đánh giá thực trạng sử dụng điện thoại thông minh của sinh viên và phân tích mối quan hệ giữa mức độ sử dụng thiết bị này với kết quả học tập tại Trường Đại học Lao động - Xã hội, Cơ sở II.
Phương pháp nghiên cứu bao gồm khảo sát định lượng với 78 sinh viên thông qua bảng hỏi Google Form, sử dụng phần mềm SPSS để xử lý và phân tích dữ liệu. Các bước phân tích bao gồm: mô tả thống kê, kiểm định độ tin cậy thang đo (Cronbach’s Alpha), phân tích tương quan Pearson và hồi quy tuyến tính bội.
Kết quả nghiên cứu cho thấy có mối liên hệ đáng kể giữa mục đích, tần suất và thời gian sử dụng điện thoại thông minh với kết quả học tập. Sinh viên sử dụng điện thoại cho mục đích học tập như tra cứu tài liệu, ghi chú, truy cập lớp học trực tuyến có xu hướng đạt kết quả học tập tốt hơn. Ngược lại, sinh viên dành thời gian quá nhiều cho các hoạt động giải trí như mạng xã hội, xem video, chơi game lại có nguy cơ giảm sút thành tích học tập.
Từ những phát hiện trên, nhóm nghiên cứu đề xuất các giải pháp: nâng cao nhận thức sinh viên về việc sử dụng thiết bị công nghệ một cách khoa học, tích hợp nội dung đào tạo kỹ năng số vào chương trình học, và xây dựng chính sách quản lý thiết bị học đường phù hợp. Nghiên cứu góp phần cung cấp bằng chứng thực tiễn để các cơ sở giáo dục đại học tham khảo trong việc định hướng hành vi sử dụng thiết bị thông minh, từ đó nâng cao hiệu quả học tập của sinh viên trong thời đại số.
Hình ảnh buổi nghiệm thu đề tài
Hội đồng đánh giá cao tính thực tiễn và sáng tạo của đề tài. Đồng thời, Hội đồng cũng đưa ra các ý kiến phản biện giúp nhóm nghiên cứu hoàn thiện nội dung nhằm nâng cao tính thuyết phục và giá trị ứng dụng.
Đề tài đã được nghiệm thu thành công, với tiềm năng mang lại những đóng góp quan trọng cho lĩnh vực giáo dục đại học trong bối cảnh chuyển đổi số, đồng thời góp phần nâng cao nhận thức và hiệu quả học tập của sinh viên thông qua việc sử dụng điện thoại thông minh một cách khoa học và hợp lý.
