Giáo án LQVH bài thơ "Mèo đi câu cá"

Hoạt động: Làm quen với Văn học

Đề tài: Thơ “Mèo đi câu cá”

Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới

Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi

Số lượng trẻ: 30 trẻ

Thời gian thực hiện: 30-35 phút

Ngày soạn: 27/02/2024

Ngày dạy: 29/02/2024

Người soạn và dạy:

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài thơ “Mèo đi câu cá”, nhớ tên tác giả sáng tác bài thơ Thái Hoàng Linh.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ “Mèo đi câu cá” nói về buổi đi câu của hai anh em mèo trắng, vì lười biếng, ham chơi ỉ lại vào nhau nên hai anh em mèo không câu được con cá nào và bị đói.

- Trẻ cảm nhận được âm điệu âm điệu, nhịp điệu chậm rãi, vui vẻ, hối hả và thất vọng khi đọc từng đoạn thơ phù hợp với nội dung bài thơ.

- Trẻ hiểu từ khó: Hớn hở, hối hả.

- Cô dạy trẻ đọc thuộc bài thơ.

2. Kỹ năng

- Rèn khả năng nghe, hiểu và nhớ nội dung bài thơ.

- Trẻ đọc thuộc bài thơ, thể hiện đúng âm điệu, nhịp điệu của bài thơ.

- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu. Biết bộc lộ cảm xúc khi nghe và đọc thơ.

- Phát triển ngôn ngữ rõ rành mạch lạc cho trẻ.

- 95% trẻ nắm được nội dung bài thơ.

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.

- Trẻ biết yêu quí, bảo vệ những con vật nuôi trong gia đình.

- Giáo dục trẻ chăm chỉ, không lười biếng, không ỷ lại vào người khác .

II. CHUẨN BỊ

1. Địa điểm:

- Tại lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A3 trường Mầm non Hoa Sen.

- Đội hình trẻ ngồi dưới xốp.

2. Đồ dùng của cô:

- Giáo án lên lớp, giáo án điện tử, nhạc đọc thơ cho trẻ nghe.

- Máy tính, máy chiếu, loa, que chỉ .

- Bài hát “Mèo đi câu cá”, “Vì sao con mèo rửa mặt”, “Gà trống, mèo con và cún con”.

- 3 bảng to.

- Tranh ảnh về nội dung bài thơ cho trẻ chơi trò chơi.

3. Đồ dùng của trẻ:

- Trang phục gọn gàng, sạch sẽ.

- Tâm thế vui vẻ thoải mái cho trẻ.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (3 phút)

- Xin chào các bạn đến với chương trình “Bé yêu thơ”.

- Cô xin chân trọng giới thiệu đến với cuộc thi ngày hôm nay có các cô đến từ các trường MN Hoa Sen đến dự đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng.

Và đặc biệt thành phần không thể thiếu của cuộc thi là sự hiện diện của 3 đội: đội mèo vàng, đội mèo khoang và đội mèo trắng.

Và cô Thu Hiên sẽ là người dẫn chương trình.

- Đến với chương trình hôm nay các đội chơi sẽ trải qua 4 phần thi:

+ Phần 1 : Giao lưu văn nghệ

+ Phần 2 : Trổ tài hiểu biết

+ Phần 3 : Bé vui đọc thơ

+ Phần 4 : Trò chơi

- Chúng mình cùng bước vào phần 1 của chương trình đó là “Giao lưu văn nghệ với bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”.

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Trong bài hát có những con vật nào?

+ Các con vật trong bài hát biết làm gì?

+ Chúng đều là các con vật được nuôi ở đâu?

+ Các con có yêu quý các con vật này không?

Giáo dục trẻ: Các con vật đều có lợi ích riêng chính vì vậy chúng ta phải yêu quý và bảo vệ chúng, nhưng các con phải cẩn thận khi tiếp xúc vì chúng có thể cào cắn chúng ta.

- Cô biết có một bài thơ rất hay nói về hai anh em chú mèo trắng rủ nhau đi câu cá. Nhưng để biết hai chú mèo có câu được nhiều cá không thì các con lắng nghe bài thơ “Mèo đi câu cá” của tác giả Thái Hoàng Linh nhé!

2. Hoạt động 2: Bài mới

2.1. Đọc thơ diễn cảm (4 phút)

- Cô đọc lần 1: Diễn cảm bằng lời kết hơp cùng điệu bộ, cử chỉ.

+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?

Giảng nội dung: Bài thơ “Mèo đi câu cá” của tác giả “Thái Hoàng Linh” nói về hai anh em nhà mèo trắng cùng nhau đi câu cá nhưng hai anh em nhà mèo đều lười và ỷ lại cho người khác, không chịu câu cá. Cuối cùng hai anh em mèo trắng không câu được con cá nào và khi trời tối không có gì ăn nên đều khóc meo meo đấy các con ạ.

- Cô đọc diễn cảm lần 2 : Kết hợp hình ảnh minh họa trên máy tính.

2.2. Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn nội dung bài thơ. (13 phút)

Phần 2: Trổ tài hiểu biết

Trong phần này các con hãy thể hiện những hiểu biết của mình về bài thơ bằng cách trả lời đúng các câu hỏi mà cô đưa ra.

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Bài thơ của tác giả nào?

- Bài thơ nói đến ai?

- Hai anh em mèo trắng rủ nhau đi đâu?

* Trích dẫn: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “ Mèo đi câu cá” của tác giả Thái Hoàng Linh, bài thơ nói về buổi đi câu của 2 anh em mèo trắng được thể hiện qua 2 câu thơ:

“ Anh em mèo trắng

Vác giỏ đi câu”

- Mèo anh, mèo em ngồi câu cá ở đâu?

* Trích dẫn: Nơi mà 2 anh em mèo đi câu thể hiện qua 2 câu thơ:

“ Em ngồi bờ ao

Anh ra sông cái”

- Khi ngồi câu cá mèo anh cảm thấy như thế nào?

* Trích dẫn: Khi ngồi câu cá mèo anh cảm thấy buồn ngủ và được thể hiện qua đoạn thơ:

“ Hiu hiu gió thổi

Buồn ngủ qua chừng

Mèo anh ngả lưng

Ngủ luôn một giấc”

- Trước khi mèo anh ngủ thì mèo anh nghĩ gì? Thể hiện qua câu thơ nào?

* Trích dẫn: Mèo anh ngủ và mèo anh nghĩ mèo em sẽ câu cá được thể hiện qua 2 câu thơ:

“Lòng riêng thầm nhắc

Đã có em rồi”

- Còn mèo em khi ngồi câu cá thì thấy ai? Bầy thỏ làm gì?

* Trích dẫn: Mèo em ngồi câu cá thì thấy bầy thỏ đùa chơi rất vui thể hiện qua đoạn thơ:

“Mèo em đang ngồi

Thấy bầy thỏ bạn

Đùa chơi múa lượn

Vui quá là vui”

- Trước khi Mèo em vui chơi cùng các bạn thỏ và mèo em nghĩ gì? Thể hiện qua câu thơ nào?

* Trích dẫn: À đùng rồi trước khi mèo em nhập bọn vui chơi mèo em nghĩ mèo anh sẽ câu cá thể hiện qua những câu thơ:

“Mèo nghĩ ồ thôi

Anh câu cũng đủ

Nghĩ rồi hớn hở

Nhập bọn vui chơi”

* Cô giải thích: “hớn hở” có nghĩa là thể hiện sự vui mừng, thoải mái.

- Kết quả của buổi đi câu của anh em mèo như thế nào? Vì sao?

* Trích dẫn: Kết quả của buổi đi câu của hai anh em mèo là không câu được con cá nào vì lười biếng, ỉ lại vài nhau và anh em mèo bị đói nêu khóc meo meo thể hiện qua đoạn thơ:

“Lúc ông mặt trời

Xuống núi đi ngủ

Đôi mèo hối hả

Quay về lều gianh

Giỏ em giỏ anh

Không con cá nhỏ

Cả hai nhăn nhó

Cùng khóc meo meo”

* Cô giải thích từ “hối hả” là hể hiện sự gấp gáp, vội vàng nhanh chóng.

- Qua bài thơ con rút ra bài học gì?

Giáo dục trẻ: Vì mải chơi và ỷ lại vào nhau nên anh em mèo đã không câu được con cá nào và không có gì để ăn.Các bạn nhớ không được lười biếng, không được ỷ lại vào người khác mà phải chăm chỉ, siêng năng thì mới là con ngoan trò giỏi của ông bà, cha mẹ và thầy cô.

2. 3. Dạy trẻ đọc thơ (9 phút)

Phần 3 “Bé vui đọc thơ”: Trong phần này cô mời 3 tổ cùng đọc thơ với cô nhé!

Cả lớp đọc bài thơ cùng cô 2 lần

+ Cô chú ý sửa cách đọc thơ, sửa sai, sửa ngọng cho trẻ sau mỗi lần đọc.

- Cho 3 đội lần lượt đọc thơ.

+ Cô cho các đội nhận xét về cách đọc thơ của đội bạn.

+ Cô nhận xét và sửa sai.

- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên đọc thơ.

+ Cô cho cá nhân trẻ nhận xét bạn.

+ Cô nhận xét và sửa sai.

- Cho trẻ đọc cả lớp nối tiếp dựa theo nội dung bài thơ.

Phần 4: Trò chơi

- Các bạn vừa đọc bài thơ rất hay rồi bây giờ các bạn thể hiện sự thông minh và nhanh nhẹn của mình qua trò chơi “Thi đội nào nhanh”.

- Cách chơi và luật chơi như sau: Chúng ta sẽ có 3 đội: Mèo trắng, mèo khoang, mèo vàng, và ở trên này cô có các bức tranh chứa nội dung của bài thơ và nhiệm vụ các bạn sẽ bật qua 2 vòng rồi chạy lên tìm đúng bức tranh theo thứ tự nội dung của bài thơ và gắn vào bảng của đội mình về vỗ vào tay bạn thứ 2 rồi đi về cuối hàng bạn thứ 2 tiếp tục thực hiện, cuối cùng nào nào gắng xong trước đúng và không bị phạm quy thì đội đó sẽ chiến thắng. Các bạn chú ý mỗi bạn chỉ được chọn một bức tranh gắn vào bảng và nếu dẫm vào vòng thì phải quy về bạn lại thì mới được tính điểm.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô nhận xét và kiểm tra kết quả

* Cô nhận xét trẻ tham gia chương trình, động viên khen ngợi trẻ.

3. Hoạt động 3: Kết thúc ( 1 phút )

- Hát và vận động bài “Vì sao mèo rửa mặt”.

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu, hào hứng chào đón chương trình, các cô giáo .

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu các đội chơi và các phần chơi.

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu và hưởng ứng theo.

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu, hát và vận động theo nhạc.

- Trẻ trả lời: Bài hát “Gà trống, mèo con và cún con” ạ!

- Trẻ trả lời: Có con chó, con mèo và con gà.

- Trẻ trả lời theo ý hiểu.

- Trẻ trả lời: Trong gia đình

- Trẻ trả lời: Có ạ!

- Trẻ lắng nghe cô nói.

- Trẻ nghe cô dẫn dắt vào bài.

- Trẻ lắng nghe cô đọc và cảm nhận cách đọc thơ.

- Bài thơ “Mèo đi câu cá” của tác giả Thái Hoàng Linh ạ!

- Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung bài thơ.

- Trẻ nghe và quan sát trên máy tính.

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu.

- Bài thơ “Mèo đi câu cá” của tác giả Thái Hoàng Linh.

- Trẻ trả lời: Bài thơ nói đến mèo anh và mèo em ạ!

- Trẻ trả lời: 2 anh em rủ nhau đi câu cá ạ!

- Trẻ nghe cô nói và đọc trích dẫn.

- Trẻ trả lời: Em ngồi ở bờ ao, anh ngồi ở sông Cái.