GIÁO ÁN THANH TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM
NĂM HỌC 2025-2026
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI: THƠ “CHÙM QUẢ NGỌT”
Đối tượng: Trẻ lớp 3 tuổi A4
Thời gian: 20-25 phút
Ngày dạy: 22/1/2026
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Bích Liên
Đơn vị: Trường Mầm non Liên Châu
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ “Chùm quả ngọt” và tên tác giả “Tạ Hữu Nguyên”Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả, hiểu được nội dung bài thơ,
- Đọc thuộc bài thơ, biết trả lời các câu hỏi trong bài thơ.
- Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ có kỹ năng trả lời câu hỏi rõ dàng, đọc thuộc thơ, diễn cảm.
3. Thái độ:
- Qua bài thơ trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của những chùm quả mùa xuân
- Giáo dục trẻ biết ích lợi các loại quả và thích ăn quả để cho cơ thể khỏe mạnh
II . Chuẩn bị
- Một số câu hỏi đàm thoại
- Hình ảnh minh họa ND bài thơ trên máy vi tính
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1 .Hoạt động 1. Gây hứng thú
Chào mừng các bé đến với chương trình “Bé yêu thơ” ngày hôm nay!
Tham gia chương trình là 3 tổ: tổ 1, tổ 2 và tổ 3.
Đến với chương trình hôm nay còn có các cô giáo trong BGH, TTCM về dự, đề nghị các con nổ một tràng pháo tay thật to để chào đón các cô!
- Chương trình “Bé yêu thơ” gồm 3 phần sau:
+ Phần thứ nhất: Bé cùng khám phá.
+ Phần thứ hai: Thể hiện tài năng.
+ Phần thứ 3: Về đích
- Bước vào chương trình là phần thứ nhất “Bé cùng khám phá”. Xin mời các bé xem 1 đoạn video nhé!
- Các con vừa xem đoạn video gì?
+ Trong video có những quả gì?
+ Con thích quả nào nhất?
+ Quả ăn vào có vị gì?
+ Các loại quả cung cấp chất gì cho cơ thể?
=> Cô chốt và khẳng định lại: Đúng rồi, trong video có rất nhiều loại quả: quả cam, quả táo, quả nho, các loại quả chin cung cấp rất nhiều vitamin và bổ sung các chất khoáng cần thiết giúp cơ thể chúng mình khỏe mạnh, xinh trai đẹp gái, da dẻ hồng hào đấy.
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ xem video
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
2. Nội dung:
Hoạt động 2: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đọc mẫu.
- Có một bài thơ rất hay nói về những chùm quả chín ngọt. Đó là bài thơ Chùm quả ngọt của tác giả Tạ Hữu Nguyên. Các con lắng nghe cô đọc nhé!!
+ Cô đọc thơ lần 1: Diễn cảm (trẻ ngồi xúm xít bên cô)
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ “Chùm quả ngọt” của tác giả nào?
- Để hiểu rõ hơn về nội dung bài thơ cô mời các con nhẹ nhàng lên ghế ngồi và lắng nghe cô đọc lại bài thơ kết hợp với video minh họa một lần nữa nhé.
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp sử dụng video minh họa.
- Nghe cô giới thiệu
- Nghe cô đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ lên ghế ngồi.
- Trẻ nghe và quan sát video
Hoạt động 3: Đàm thoại - Trích dẫn làm rõ nội dung bài thơ
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ “Chùm quả ngọt” của tác giả nào?
+ Trong bài thơ nói đến chùm quả của mùa nào?
Cô chốt nhẹ nhàng: À đúng rồi, đó là chùm quả của mùa xuân.
+ Nhìn xa thì sao? Nhìn gần thì sao?
- Trích dẫn: “Rung rinh chùm quả mùa xuân
Nhìn xa thì ấm nhìn gần thì no”
“Rung rinh có nghĩa sự chuyển độnglắc lư nhẹ nhàng, đung đưa qua lạikhi có gió thổi.
+ Quả nào quả ấy thế nào?- Trích dẫn: “Quả nào quả ấy tròn vo
Cành la cành bổng thơm tho khắp vườn”
- Các con ạ! Từ “tròn vo” nghĩa là quả rất tròn, căng mọng. Thơm tho có nghĩa là mùi thơm dễ chịu, ngửi vào thấy rất thích. Cô giả vờ hít hà, trẻ làm theo.
+ Ai là người trồng cây nhỉ?+ Cháu hái quả để làm gì?
+ Trích dẫn: “Tay ông năm ấy trồng ươm Bây giờ cháu hái quả thơm biếu bà”.
-> Đúng rồi đấy các con ạ! Bạn nhỏ trong bài thơ rất ngoan, biết hái quả thơm để biếu bà. Chúng mình cũng phải yêu thương ông bà, bố mẹ nhé.
- Để có quả chín ngọt chúng mình phải làm gì?=> Cô khẳng định và giáo dục: Đúng rồi! Muốn có chùm quả ngọt như vậy, chúng mình phải biết chăm sóc cây, không bẻ cành, không hái quả xanh.
- Trẻ trả lời
- Nghe cô chốt và trích dẫn
- Trẻ trả lời
- Nghe cô chốt và trích dẫn
- Trẻ lắng nghe cô giải thích
- Nghe cô chốt và trích dẫn
- Trẻ nghe cô giải thích
- Trẻ trả lời.
- Nghe cô khẳng định và giáo dục.
Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ
Tiếp theo chương trình xin mời các tổ đến với phần thứ 2 mang tên “Thể hiện tài năng”. Các tổ hãy đọc thật hay bài thơ “Chùm quả ngọt ” cùng cô nhé!
- Cả lớp đọc thơ 2-3 lần
- Cô cho các tổ thi đua đọc thơ (3 tổ).
(Cô chú ý bao quát, khuyến khích và sửa sai cho trẻ sau mỗi lần trẻ đọc)
- Cô cho nhóm trẻ lên đọc thơ (2 nhóm).
- Mời 1-2 trẻ lên đọc thơ.
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần nữa.
Hoạt động 5: Trò chơi Gieo hạt
Bây giờ các tổ sẽ đến với phần 3 “Về đích”
Cô con mình cùng chơi trò chơi Gieo hạt nhé, để xem tổ nào chơi giỏi nhất.
Cách chơi - Lời nói kết hợp động tác: Gieo hạt - Nảy mầm- Một cây- Hai cây- Một nụ- Hai nụ- Một hoa- Hai hoa- Hoa kết quả- Một quả- Hai quả- Gió thổi- Cây nghiêng- Lá rụng- Nhiều quá. Cô cho trẻ chơi 2 lần, nhận xét trẻ chơi.
3. Kết thúc:
- Cô cho cả lớp vừa đi vừa đọc lại bài thơ “Chùm quả ngọt” và ra ngoài.
-Trẻ lắng nghe
- Cả lớp đọc thơ
- 3 đội đọc
- Nhóm trẻ đọc
- Cá nhân trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc thơ
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ đọc thơ và đi ra ngoài.