I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ được tên bài thơ: “Cây dây leo”, tên tác giả “Xuân Tửu”
- Trẻ hiểu được nội dung của bài thơ: Bài thơ nói về cây dây leo hay trồng bên cạnh cửa sổ để làm cảnh, cây rất cần có ánh sáng như nắng, gió nước thì cây mới lớn nhanh và ra những bông hoa đẹp..
- Trẻ biết đọc thơ cùng cô, theo nhịp điệu của bài thơ.
2. Kỹ năng
- Rèn khả năng lắng nghe, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Trẻ trả lời đủ câu, rõ ràng.
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc, mở rộng vốn từ cho trẻ.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây, cây không ngắt lá bẻ cành…
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Giáo án
- Que chỉ
- Tranh bài thơ “Cây dây leo”
- Mô hình ngôi nhà và cây dây leo
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại
2. Đồ dùng của trẻ
- Chiếu, ghế ngồi
- Trẻ ngồi theo đội hình chữ U
- Trang phục gọn gàng sạch sẽ
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút)
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Gieo hạt”
+ Các con chơi trò chơi gì?
+ Gieo hạt để làm gì?
- Đúng rồi đấy! khi gieo hạt xuống đất thì từ hạt sẽ nảy cây xanh cho chúng ta bóng mát, có cây để làm cảnh đẹp, có cây lại cho quả chín, hoa thơm, chúng đều giúp ích cho con người và làm cho không khí trong lành, xanh, sạch đẹp hơn.
Hoạt động 2: Nội dung (17 phút)
- Có một bài thơ rất hay, nói về một loại cây tuy bé nhỏ nhưng rất đẹp được trồng để trang trí cho ngôi nhà của chúng mình thêm đẹp hơn, đó là bài thơ “Cây dây leo” của nhà thơ Xuân Tửu.
Chúng mình cùng lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé.
- Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm, thể hiện tình cảm qua ánh mắt cử chỉ điệu bộ.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
- Cô đọc thơ lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp với tranh minh họa
Bài thơ rất hay nên các bác họa sỹ vẽ nên những hình ảnh đẹp và sinh động để bài thơ thêm hay cho chúng mình đấy.
- Cô đọc diễn cảm kết hợp với tranh minh họa
- Giảng nội dung: Bài thơ “Cây dây leo nói về một cây leo rất bé khi còn nhỏ thì ở trong nhà còn khi cây lớn thì cây muốn vươn mình lên cao để đón lấy nắng, gió, mưa như vậy cây sẽ cao và hoa đẹp.
- Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ cây dây leo do ai sáng tác?
+ Cây dây leo trong bài thơ như thế nào nhỉ?
+ Cô đọc trích dẫn: Cây dây leo
Bé tí teo
+ Bé “tí teo” là như thế nào các con?
Giải thích từ: “tí teo” có nghĩa là thân cây rất nhỏ bé và có thể leo được đấy.
- Cây dây leo được trồng ở đâu?
Trích dẫn: “Ở trong nhà
Lại bò ra
Ngoài cửa sổ
Và nghển cổ
Lên trời cao”
- “Nghển cổ” là thế nào các con?
- Giải thích từ “nghển cổ” nghĩa là vươn lên thật cao đấy.
- Cây dây leo bò ra ngoài cửa sổ để làm gì?
À đúng rồi, cây dây leo bò ra cửa sổ để hít thở không khí trong lành đấy.
- Khi ra ngoài trời cây dây leo đã được làm gì?
À, khi ra ngoài trời cây dây leo đã được:
“Tắm nắng gió
Gội mưa rào”
- Khi được tắm nắng gió, gội mưa rào. Cây dây leo đã phát triển như thế nào?
+ Giáo dục:
- À, cây dây leo khi đã được tắm nắng gió, gội mưa rào cây đã phát triển tươi tốt và ra nhiều hoa đẹp đấy.
Vậy muốn môi trường có nhiều cây xanh, nhiều hoa đẹp thì chúng mình phải làm gì?
-> À đúng rồi, muốn có môi trường xanh sạch đẹp thì chúng mình phải chăm sóc và bảo vệ, không hái hoa bẻ cành để cây phát triển tốt, các con nhớ chưa nào.
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Lần 1: Cô dạy trẻ đọc truyền khẩu từng câu thơ (đọc 1 - 2 lần)
- Lần 2: Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cô 1 lần
- Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ cùng cô theo các hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân
(Cô sửa sai và cho trẻ đọc lại câu thơ cô sửa)
- Các con vừa cùng cô đọc bài thơ gì?
- Bài thơ “Cây dây leo” do ai sáng tác?
- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ cùng cô 1 lần
(Cô động viên khuyến khích trẻ đọc thơ to, rõ ràng)
- Các con ơi, hôm nay chúng mình rất ngoan nên cô sẽ thưởng cho chúng mình một chuyến thăm quan nhà bạn búp bê chúng mình có muốn đi không?
- Cho trẻ vừa đi vừa đọc đồng dao: “Đi cầu đi quán” đến nhà bạn búp bê.
- Lần 3: Cô đọc thơ lần 3 cho trẻ nghe kết hợp mô hình minh họa
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Ai sáng tác?
=> Giáo dục: Qua bài thơ các con phải biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh nhé .
Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút)
- Cô nhận xét, cho trẻ ra thăm vườn rau
- Trẻ xúm xít quanh cô, chơi trò chơi cùng cô.
- Trò chơi “Gieo hạt” ạ
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Trẻ ngồi xúm quanh cô
- 3 - 4 trẻ: Cây dây leo
- 3 - 4 trẻ: Tác giả Xuân Tửu
- Trẻ lắng nghe cô
- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ
- Trẻ lắng nghe
- 3 - 4 trẻ: Bài thơ “Cây dây leo”
- 3 - 4 trẻ: Nhà thơ Xuân Tửu ạ
- 3 - 4 trẻ trả lời: Bé tí teo
- Trẻ lắng nghe
- 2 - 3 trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trồng trong nhà ạ
- 2 - 3 trẻ: Ở trong nhà
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- 2 - 3: Trẻ trả lời
“Tắm nắng gió
Gội mưa rào”
- Trẻ trả lời: Cao…
- Cả lớp đọc cùng cô
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc theo cô
- Cả lớp đọc cùng cô 1 lần
- Trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân
- Bài thơ: Cây dây leo
- Do nhà thơ: Xuân tửu sáng tác
- Cả lớp đọc
- Có ạ
- Trẻ vừa đi vừa đọc đồng dao.
- Trẻ đến mô hình quan sát và nghe cô đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Trẻ chào các cô và đi